赋予文化之魂提升英语语言能力

来源：中华文化论坛 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-06-16

作者:网站采编
关键词:
摘要：英语不仅是一种语言,更是一种能力,是文化的载体。在小学这个学生开始系统学习英语的起步阶段,教师要正确定位英语作为学科知识、语言能力、文化载体的多重属性。本文以小学英语

英语不仅是一种语言,更是一种能力,是文化的载体。在小学这个学生开始系统学习英语的起步阶段,教师要正确定位英语作为学科知识、语言能力、文化载体的多重属性。本文以小学英语教学为切入点,提出了有计划、有组织的教学策略,旨在系统性地培养与提升学生的英语语言能力,让学生获得真实的成长与提升,并以此推动学生英语核心素养的提升。

文章来源：《中华文化论坛》网址: http://www.zhwhlt.cn/qikandaodu/2021/0616/1082.html

上一篇：学科五育情生智长新时代学科育人校本模式初探
下一篇：基于生态宗教和历史的视角看文化心理学之发展